Вы здесь

Милосердие спасет мир

Тема оформления

«Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире»
Зигфрид Ленц
 
2 марта в библиотеке Межгорья Юго-Западного прошел  тематический урок «Милосердие спасет мир», приуроченный к Году добровольца в Российской Федерации. На него были приглашены учащиеся младших классов.
Главная цель мероприятия – познакомить детей с нравственными понятиями «милосердие», «доброта» и «добрые дела»;  сформировать у учащихся потребность в доброжелательном отношении к окружающим, проявления сострадания и сочувствия.
Сотрудник библиотеки начала мероприятие с призыва взяться за руки, поприветствовать друг друга и улыбнуться.
Для того чтобы определить тему разговора, детям был предложен просмотр мультфильма «Пальто: история милосердия».
Затем библиотекарь рассказала ребятам о том, что  милосердие бывает материальным (деньги, вещи), физическим (дела), и социально-психологическим  (поддержка психологическая, духовная).
Участники мероприятия размышляли, что такое доброта, какого человека можно назвать добрым, какие поступки его украшают?  Ребята шаг за шагом познавали законы доброты: помогай другим людям бескорыстно, умей вежливо общаться с  окружающими, не причиняй вреда  живому на земле. Приводили примеры добрых дел по отношению к своим близким, к окружающим людям, вспомнили пословицы о доброте, привели формы вежливого обращения со словом  «доброта», поговорили о том, много ли добрых слов  в  нашей речи.  
На уроке милосердия детей  ждали также интересные  игры, конкурсы. В ходе  встречи дети оформили «Солнышко», на лучиках которого написали качества  доброго человека. 
Дети серьёзно отнеслись и к упражнениям с карточками «Качества милосердного человека»,  разбирали различные ситуации; угадывали героев сказок, совершивших добрые поступки; задумались над вредными советами из книги Григория Остера. 
Проведенные игры позволили выявить позицию каждого ребёнка, что они уже могут принимать  самостоятельные решения, готовы к ответственности за свои дела и поступки. А ещё очень важно, что, прислушиваясь к мнению другого человека, ребята смогли изменить своё отношение к  разным ситуациям.
В завершении урока детям была предложена игра «Волшебное сердечко», в котором дети, передавая сердечко друг-другу, называли добрые дела, которые они совершали.
В итоге,   пришли к мнению, что без милосердия и сострадания в повседневной жизни не обойтись. И быть милосердным важнее быть для самого человека, а не для того, кому оказываешь помощь.
Дети ушли из библиотеки, унося с собой маленькие «сердечки», чтобы сделать доброе и приятное близким людям.